Научно-методический симпозиум «Неолингводидактика как веление времени: цель, принципы, стратегии обучения и векторы развития» (Лемпертовские чтения – XXV) состоялся в Пятигорском государственном университете, в работе которого приняло участие более 60 специалистов со всей страны в области лингводидактики, преподавателей кафедр иностранных языков вузов и учителей иностранных языков учреждений основного общего образования.
Среди участников симпозиума были преподаватели МГУ им. М.В. Ломоносова, Московского государственного института международных отношений МИД России, Московского государственного лингвистического университета, Московского педагогического государственного университета, Московского городского педагогического университета, Государственного университета просвещения, Московского государственного университета геодезии и картографии, Национального исследовательского университета «МЭИ», Академии государственной противопожарной службы МЧС России, Российского государственного гуманитарного университета, Российской Академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ, Томского политехнического университета, Волгоградской государственной академии последипломного образования, Нижегородского государственного лингвистического университета, Пермского государственного социально-педагогического университета, Ивановского государственного университета, Калмыцкого государственного университета им. Б.Б. Городовикова, Волгоградского государственного социально-педагогического университета, Дагестантского государственного педагогического университета, Пятигорского государственного университета, Минского государственного лингвистического университета (Беларусь).
Участие в симпозиум приняло 11 докторов педагогических наук; 2 доктора филологических наук; 23 кандидата педагогических наук: 13 кандидатов филологических наук. Приветственным словом научно-методический симпозиум открыл ректор ПГУ профессор А.П. Горбунов.
В рамках научно-методического симпозиума были проведены пленарные и секционные заседания на тему «Проблемы цифровизации лингвистического образования и обучения многоязычию». Помимо этого в рамках научного события был проведен видеофестиваль методического творчества учителей иностранных языков школ городов КМВ.
Участники научно-методического симпозиума, понимая исключительную важность иностранных языков для обеспечения взаимопонимания народов мира, а также значение предмета «Иностранный язык» и лингводидактики как отрасли педагогической науки, осознавая необходимость значительно повысить эффективность процесса обучения иностранным языкам в условиях нестабильности и конфликта культур, единодушно выражают одобрение идее разработки новой лингводидактики, целевые установки и ведущие принципы которой соответствовали бы социокультурным, политико-идеологическим и международным реалиям современного мира.
Важно отметить, что Симпозиум проводится в течение четверти века, однако по содержанию симпозиум инновационный. Целью данного научного мероприятия является объективное обсуждение проблемы обучения иностранным языкам в новых образовательных реалиях. Симпозиум призван аргументировать необходимость улучшения качества преподавания ИЯ, изучения языков друзей и врагов, как оружия в жизненной борьбе, конкретизировать цели обучения ИЯ и откорректировать ценностные ориентиры процесса овладения обучающимися иноязычными компетенциями.
Ежегодно конференция собирает множество восторженных отзывов: этот год не стал исключением. Доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой английского языка для естественных факультетов, МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет иностранных языков и регионоведения. Л.В. Полубиченко оставил такой комментарий: «Уважаемый Николай Васильевич! Еще раз позвольте выразить Вам свое восхищение организованным Вами юбилейным симпозиумом — уровнем выступлений, количеством собранных вместе интересных людей и сформулированных ими новых идей, замечательной творческой и истинно братской атмосферой, царившей на всех заседаниях. Как человек «свежий», впервые присутствовавший на симпозиуме, я заметила это сразу, а потом это первое впечатление только крепло и расцвечивалось новыми красками! А потом — оперативное издание сборника, красивые сертификаты, содержательная резолюция, вобравшая в себя высказанные участниками соображения. От всей души благодарю Вас за возможность участия в работе симпозиума и очень надеюсь, что наши научные контакты продолжатся, и Пятигорск перестанет ассоциироваться у меня только с прекрасным и полезным отдыхом на водах».
ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
